一、专业代码及专业名称
专业代码：320201
专业名称：护理
二、专业培养目标及素养
（一）培养目标
培养拥护党的方针政策，德智体美劳全面发展，掌握坚实的医学科学、护理学、预防保健学及人文关怀的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好医德素养，具备终生学习的能力、较强的实践能力和积极的创新精神，能在各类医疗卫生机构及相关机构从事临床护理、教学、科研工作，为地方经济建设和社会发展服务的高层次技术技能型护理人才。
（二）培养规格
1.知识要求
（1）掌握本专业必需的自然科学、基础医学、人文社会科学的基
本理论和知识。
（2）系统地掌握护理学专业的基本理论、基本知识、基本技能。
（3）掌握生命各阶段常见病、多发病基本的发病机理、临床表现、
诊断防治原则及相关护理知识。
（4）掌握特殊人群预防保健及健康促进的相关知识。
（5）掌握基本的急救理论知识及应急技术。
（6）掌握社区卫生服务的基本知识和方法。
（7）熟知一定的传染病防治及突发公共卫生事件的有关知识。
（8）了解我国卫生工作的基本政策和法规及护理学科发展趋势。
（9）掌握相应的英语、计算机及信息技术、文献检索等工具性知
识。
2.能力要求
（1）具有树立终身学习理念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
（2）具有团队合作精神，良好的心理素质和克服困难及挫折的能力。
（3）具有独立利用现代信息技术获取相关信息的能力；初步的教学能力、管理能力及科研能力。
（4）具有正确书写护理相关文件的能力。
（5）具有良好的沟通交流与合作能力。
（6）具有一定的英语基础和会话、专业英语阅读能力和较熟练的办公自动化设备基本操作能力。
3.素质要求
（1）思想素质：热爱祖国，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。具有人道主义精神，珍视生命，关爱护理对象；尊重他人，具有集体主义精神及开展护理服务工作的观念。
（2）专业素质：具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观，具有爱心，为服务对象提供耐心、细致的医疗服务。
（3）文化素质：树立依法施护的法律观念，在执业活动中，学会用法律保护护理对象和自身的权益；具有创新和评判精神，具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度，树立终生学习观念，不断进行自我完善和推动专业发展的态度。
（4）身心素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准。受到必要的军事训练；身体健康，心理状态良好；有较强的适应能力、承受挫折能力和人际交往能力。
4.专业技能要求
（1）具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。
（2）具有运用多学科知识和评估技能，制定护理计划并对不同护理对象实施整体护理的基本技能。
（3）掌握基础护理技术、急救护理技术、基本专科护理技术和常用诊疗技术的配合，能为护理对象提供符合质量要求的护理技能。
（4）具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、不良反应的观察能力和护理技能。
（5）具备从事护理、助产、康复、养老等所需的护理专业技能。
（6）具有急危重症的抢救配合和应急护理能力以及突发公共卫生事件的应急救护技能。
（7）了解护理专业前沿技术、发展动态和行业需求，了解国家护理领域技术标准，相关行业政策、法律和法规。
（8）掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有利用现代信息技术有效获取、评价和利用护理信息的基本技能。
三、主干学科和核心课程
（一）主干学科
基础医学、护理学、临床医学、人文社会科学
（二）核心课程
1.专业基础课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、健康评估、基础护理学。
2.专业核心课程：内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、护理学导论、护理心理学、护理伦理学、精神科护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学、老年护理学、护理研究学。
四、学制与学分要求
（一）学制：4年，学习年限4～6年。
（二）学分要求：学生完成人才培养方案规定的全部课程和实践环节，经考试或考核全部合格准予毕业。
五、授予学位
达到学位要求，授予理学学士学位。
