2023年9月26日下午15点，临床护理教研室在博学楼502举行教研室活动，教研室全体教师参加本次活动。
本次活动的主题为细微处看师德，曹真珠老师分享，美国著名的教育心理学家吉诺特博士说过这样一段话：在学校当了若干年的教师之后，我得到了一个令人惶恐的结论—教学的成功与失败，“我”是决定性因素。我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情绪的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能让学生丢脸，也能让他们开心，能伤人也能救人。
教师的师德在细微处，我们的工作就是从点滴做起，从我们的一言一行做起。具体到工作中，我们应该每天走上讲台，微笑面对学生；善于发现学生的闪光点，不吝于赞美你的学生；在倾听中和学生产生共鸣。
崔艳丽老师认为，一位教师只有具备高尚的人格和道德力量，才能在自己的教育教学工作中建立起良好的师生关系。而教师的高尚人格和道德力量的体现，往往就在我们日常生活的点滴之间。
雷文雅老师说，《追光的日子》中郝老师经常赞美自己的学生，让一个最差班逐渐实现自己的梦想。他的经典语录：连垃圾都能回收利用，人为什么还要贬低自己的价值呢，寻着自己的内心往前走，发现我也很值得。科比看过凌晨四点的洛杉矶，我也要看看凌晨五点的青云。每一个孩子都是独一无二的火花，而他们的梦想是更珍贵的火花。
通过交流讨论，各位老师获益匪浅，师德在细微处，这就需要我们从点滴做起，在教育改革和社会转型的关口，我们应立德为先，调整心态，创新教学，不辱使命。教师整体道德素质的提高，不仅可以影响到其他人群的精神文明和思想道德建设，净化社会空气，更会恩加学子，泽被后生，从而培育出具有健康心智和学习能力的学生，使之逐步成材，传递人类文明的薪火。
