2023年12月26日下午14点30分，临床护理教研室在博学楼502举行教研室活动，教研室全体教师参加本次活动。
本次活动的主题是创新考试方式，带动教风学风建设，冷春艳老师首先介绍了高校的考核体系。
冷春艳老师认为，进行考试方式的创新，首先应当更新课程考核理念，高校课程考核改革要以学生为本，考核应从培养什么人、怎样培养人的办学理念出发，把课程考核视为人才培养的有机组成部分。其次，也要创新课程考核思路，从课程考核内容与方法的改革、课程自身的特点及建设两方面入手，把课程考核的改革与学校办学特色紧密结合起来。
课程考试方式的改进，可以从以下几个方面入手：
一、改革课程考核体系，严格过程考核。
二、创新考试内容，题型设计多样化。
三、因材施教，安排个性化的科研项目。
四、引进新型教学形式和网络资源。
各位老师热烈讨论这些方法在具体教学过程中的具体落实，雷文雅老师说，可以将三好学生、学习先进分子等各类优秀学子集中在一起，从个人的榜样示范作用转向集体的榜样示范作用。崔艳丽老师提出，通过抽签排座的方式，将学生座次打乱，将试图串通作弊的行为消灭在萌芽状态，能有效的强化考风考纪。曹真珠老师说，党员挂牌考试、学生干部挂牌考试以及三好学生挂牌考试的方式，能够发挥优秀大学生群体的引领作用，倡导诚信考试，为广大学生树立良好榜样。杨茜茜老师说，考核的方法不应局限于写试卷，现在很多科目开展了翻转课堂、技能考核、论文撰写、海报设计等方式，对于充分发挥学生的潜力，有很好的激励作用。
对于考试的认识，老师已经不再局限于文化课的书面试卷考查，不再只是注重分数，而是注入了更多富有创意的元素。许多老师在考试的方式和内容上也做到了全覆盖、全方位，对学生的评价也实现了更全面、更立体。当考试不再是单一的一张试卷，一份考题，当老师能对学生各方面能力都给予关注、重视和培养，就一定能促进学生的全面发展！
